{"id":1218,"date":"2022-10-28T16:42:52","date_gmt":"2022-10-28T15:42:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/?p=1218"},"modified":"2022-10-31T14:26:52","modified_gmt":"2022-10-31T13:26:52","slug":"actinyouth-bridging-the-digital-divides","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/2022\/10\/28\/actinyouth-bridging-the-digital-divides\/","title":{"rendered":"ACTin\u2019YOUth salvant les bretxes digitals"},"content":{"rendered":"\r\n

Parlem de reptes i oportunitats digitals per al treball en l\u00ednia o h\u00edbrid amb persones joves!<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

La crisi de la COVID-19 representa riscos considerables en els camps de l’educaci\u00f3, l’ocupaci\u00f3, la salut mental i en els ingressos per a persones joves, especialment per als col\u00b7lectius vulnerables. Si b\u00e9 el jovent i les generacions futures assumiran gran part de les conseq\u00fc\u00e8ncies econ\u00f2miques i socials a llarg termini de la crisi econ\u00f2mica m\u00e9s recent, el seu benestar actual pot patir un dany m\u00e9s immediat per la p\u00e8rdua econ\u00f2mica i la creixent desigualtat. Els confinaments tamb\u00e9 van demostrar la import\u00e0ncia de les compet\u00e8ncies digitals. Quan aprendre i treballar es va traslladar a casa nostra, van quedar molt clares les conseq\u00fc\u00e8ncies dels tres nivells de bretxa digital (acc\u00e9s, usabilitat i empoderament).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A ACTin\u2019YOUth<\/a> creiem que la tecnologia t\u00e9 un gran potencial per ajudar a les persones a prosperar i a empoderar-les per aconseguir coses que abans semblaven impossibles. Volem utilitzar la tecnologia com una gran eina i estrat\u00e8gia per a la igualtat, no com una font de divisi\u00f3. Tancar les bretxes digitals a nivell global requereix molts projectes i estrat\u00e8gies arreu del m\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

ACTin’YOUth parteix de tallers locals cara a cara, on els i les joves treballen juntes en habilitats socials, comunicatives i interculturals en una s\u00e8rie de tallers basats en el teatre, on establim relacions de qualitat i constru\u00efm autoconfian\u00e7a en les persones joves, a part de treballar les compet\u00e8ncies digitals mitjan\u00e7ant l\u2019\u00fas pr\u00e0ctic de les eines digitals.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

El teatre i l\u2019aprendre-fent s\u00f3n dues metodologies importants dins del projecte. Com a eines digitals hem escollit audiovisuals i plataformes en l\u00ednia. Combinant-los, treballem per trencar els mecanismes d’exclusi\u00f3 social i els estereotips al voltant i dins dels grups participants. Les peces audiovisuals creades i produ\u00efdes per les participants, s\u00f3n una representaci\u00f3 de la seva realitat cultural i social, que esdevenen una potent eina per desenvolupar la inclusi\u00f3 i la cohesi\u00f3 social. Les organitzacions associades ofereixen suport, formaci\u00f3 i eines digitals per a la creaci\u00f3 audiovisual.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

La plataforma en l\u00ednia ACTin’YOUth vol ajudar a superar les bretxes d’usabilitat i d’apoderament. El nostre objectiu \u00e9s construir una plataforma per a treballadores i joves per igual, on trobin inspiraci\u00f3 i recursos d’aprenentatge, i vulguin compartir les seves experi\u00e8ncies, aix\u00ed com els resultats i la documentaci\u00f3 relacionada amb el proc\u00e9s del seu taller local als diferents pa\u00efsos socis.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

La infraestructura digital \u00e9s de vital import\u00e0ncia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Com poden certes empreses multinacionals oferir grans plataformes i serveis en l\u00ednia gratu\u00efts? Com \u00e9s que \u00e9s gratis per a mi? No paguen els seus servidors i la gent que els mant\u00e9?<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

La resposta \u00e9s senzilla, no som els seus usuaris, som els seus productes. El seu model de negoci es basa en vendre les nostres dades i els nostres perfils.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

La necessitat d’una protecci\u00f3 de dades de bona qualitat i un \u00fas responsable i cr\u00edtic de les xarxes socials massives \u00e9s especialment important en moments de not\u00edcies falses i assetjament en l\u00ednia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

La pr\u00f2pia plataforma ACTin\u2019YOUth est\u00e0 allotjada a la nostra pr\u00f2pia infraestructura i es construeix integrant eines de programari lliure ben establertes, un disseny modern i ajustat i un conjunt b\u00e0sic de funcions per aprendre, crear, intercanviar i compartir.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Els fonaments b\u00e0sics de la plataforma!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

    \r\n
  • Moodle: entorn e-learning per compartir la metodologia i el curr\u00edculum del projecte<\/li>\r\n
  • Moodle: un repositori de bones pr\u00e0ctiques com a e-incubadora o espai en l\u00ednia de bones pr\u00e0ctiques i activitats d’aprenentatge i comunicaci\u00f3 intercultural<\/li>\r\n
  • BigBlueButton: una eina de sessions en directe per a tallers, sessions i confer\u00e8ncies en temps real<\/li>\r\n
  • WordPress: un lloc web per compartir not\u00edcies i esdeveniments relacionats amb el projecte, volem transformar-lo en una xarxa virtual que integri funcions relacionades amb la participaci\u00f3 en els propers mesos! Compte amb les nostres actualitzacions!<\/li>\r\n<\/ul>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Parlem de reptes i oportunitats digitals per al treball en l\u00ednia o h\u00edbrid amb persones joves! La crisi de la COVID-19 representa riscos considerables en els camps de l’educaci\u00f3, l’ocupaci\u00f3, la salut mental i en els ingressos per a persones joves, especialment per als col\u00b7lectius vulnerables. Si b\u00e9 el jovent i les generacions futures assumiran […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1219,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1218","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"ca","enabled_languages":["en","es","ca","el","bg","it","pt","nl"],"languages":{"en":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"es":{"title":false,"content":true,"excerpt":false},"ca":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"el":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"bg":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"it":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"pt":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"nl":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1218"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1235,"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1218\/revisions\/1235"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1218"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1218"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actinyouth.eu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}