Qui som
El projecte es porta a terme a nivell transnacional ja que l’intercanvi de les diferents experiències enriquirà els resultats (tangibles i intangibles) amb un punt de vista multidimensional, assegurat també per la complementarietat de les organitzacions sòcies.
Metodologia
Fomentem les competències interculturals dels treballadors i treballadores juvenils, amb metodologies teatrals destinades a crear tallers locals de teatre per a la inclusió social de joves amb diferents antecedents culturals en risc d’exclusió social.
Notícies i esdeveniments
- Els beneficis de l’educació teatral
Confiança en si mateixa:Arriscar-se a classe i actuant davant l’audiència ensenya als estudiants a confiar en les seves idees i habilitats. Aquesta seguretat la utilitzaran pràcticament cada aspecte del seu futur. Imaginació:En un món addicte a la tecnologia, el teatre proporciona una oportunitat per crear decisions creatives, pensar noves idees i interpretar de diferents formes expressives que són l’essència del drama. Empatia i Tolerància:Actuar rols de diferents situacions, èpoques i cultures fomenten la compassió i tolerància cap a altres persones. […] - Formació per a treballadores juvenils
Stichting CWM Education, a Holanda, va acollir el taller de formació per a persones que treballen amb joves Training for youTHeatre workers (un joc de paraules que juga amb el concepte de joves i de teatre, difícil de traduïr al català), als primers dies de març del 2022. L’objectiu d’aquest taller va ser dotar als Treballadors Juvenils (4 de cada organització part del consorci) de totes les competències teòriques i pràctiques necessàries per anar més enllà en el desenvolupament del […] - Walktogether conducts 2 focus group for sharing theatrical best practices for social inclusion
Alongside the desk research to collect Best Practices, WalkTogether conducted 2 Focus Group with the involvement of 12 youth workers and teachers who provided their insights regarding the techniques to approach young people with diverse cultural background, artistic tools for the education of young migrants and expressed their opinion on the values of theatrical and performance arts for social inclusion. According to the findings, teachers and youth workers use in their daily work with young people different tools and methods […] - Meeting for sharing theater experiences with local youngsters in Barcelona
By July we organized a focus group aiming to meet other local entities that work with youngsters with a theatrical approach. It has been an enriching experience, a two hours session of echange, reflection and willingness of networking. This activity is part of ACTinYOUth project, its main objective is foster youth workers’ intercultural competences with theatrical methodologies aimed at creating local theatre workshops for the social inclusion of young people with different cultural background at risk of social exclusion. During […]